viernes, 22 de mayo de 2015

REALIZA PAGOS SEE DE “DIFERENCIAL DE RETIRO” A PERSONAL JUBILADO FEDERALIZADO Y “HORAS DE ADIESTRAMIENTO” A DOCENTES ESTATALES



  •  En seguimiento a los acuerdos signados con la representación sindical, inició el día de hoy el pago electrónico de la prestación “Diferencial de Retiro”al personal jubilado federalizado, correspondiente al mes de mayo
  •   Igualmente realiza pago de las “Horas de Adiestramiento” a 104 docentes estatales

MEXICALI, B.C.- Viernes 22 de mayo de 2015.- En cumplimiento de los acuerdos signados el mes pasado por autoridades de Gobierno del Estado y representantes sindicales del magisterio, el día de hoy se inició con la dispersión electrónica por concepto de pago de la prestación de “Diferencial de Retiro” del mes de mayo a jubilados federales, informó el Subsecretario de Planeación y Administración del Sistema Educativo Estatal (SEE), Miguel Ángel Rodríguez Castro.

Con ello, se realiza la erogación de dicho concepto para 5 mil 681, representando un monto de 18 millones 278 mil pesos.

Por otro lado, en desahogo de los compromisos con los maestros estatales, el Sistema Educativo Estatal realizará el día de hoy pagos complementarios de “Horas de Adiestramiento”pendientes para 104 docentes adscritos a la Sección 37 del SNTE y del SETE.

“Con estos pagos queremos manifestar el decidido compromiso que para la administración estatal representa el cumplimiento de los acuerdos que en pasadas fechas signamos con las representaciones sindicales, y queremos destacar que le estamos dando puntual seguimiento y cumplimiento”, señaló.

Rodríguez Castro reconoció la buena disposición de las autoridades federales para el pago y dispersión de los recursos, agregando que en todo momento la autoridad educativa estatal ha sido gestor para ello.

“Queremos externarles a todos los maestros que en base a un permanente diálogo con las representaciones sindicales estamos resolviendo todos los pendientes y abatiendo adeudos. La administración estatal se encuentra receptiva y trabajando para ello”, finalizó.

ALUMNOS DE PRIMARIA PARTICIPAN EN MUESTRA DE RONDAS INFANTILES




  • fomentan en los niños las actividades grupales y artísticas  
PLAYAS DE ROSARITO, B.C., 22 de mayo de 2015.- 11 escuelas primarias pertenecientes a la zona 59 del municipio de Playas de Rosarito participaron en una Muestra municipal de rondas infantiles.
La ronda es un juego lúdico en el cual el niño crea y aprende a través del canto, baile y  narración, además de fomentar en los niños las actividades grupales, respetando turnos, colaborando con el que no sabe qué hacer mediante el modelo de imitación que tanto influye en la infancia.
A este evento asistieron autoridades educativas, el supervisor de la zona 59 Rafael Corona Alaníz así como directivos, docentes y padres de familia de una de las escuelas participantes. Los docentes en conjunto con los padres de familia prepararon escenarios y vestuarios para esta muestra.
Los planteles participantes fueron la escuela Emiliano Zapata con “Caminito de la escuela”; José María Morelos y Pavón presentó “A la víbora de la Mar”, Leona VICARIO con “El bosque de la china”, primaria Niños Héroes con un “Popurrí de rondas infantiles tradicionales”; El Rosario presentó “Popurrí marineros”; Licenciado Gustavo Díaz Ordaz con la ronda “El patio de mi casa”; Rafael Morales Gutiérrez; Francisco I. Madero y Estado 29 cada una con un “Popurrí de Rondas infantiles”; Benemérito de las Américas presentó “Up, una aventura de altura” y por último la primaria Guadalupe Victoria con “La patita Lulú”.
Al finalizar el evento a cada plantel se le entregó un reconocimiento por su destacada participación y en la que las autoridades educativas coincidieron que estos eventos muestra el talento que se forma dentro de las aulas y que contribuye a una educación integral.

MIEMBROS DE LA ASOCIACIÓN BILINGÜE DE CALIFORNIA VISITAN TRES PLANTELES DE TIJUANA



  • SEE muestra oferta educativa para estudiantes extranjeros.
TIJUANA, B.C., A VIERNES 22 DE MAYO DE 2015.- Miembros de la Asociación de Educación Bilingüe de California (CABE, por sus siglas en inglés), realizaron un recorrido por tres planteles de nivel básico del municipio a fin de conocer la oferta educativa que brinda Baja California a los niños y jóvenes extranjeros.

Autoridades del Sistema Educativo Estatal (SEE) dieron la bienvenida a los miembros de CABE, y realizaron la presentación “Oferta educativa en Baja California para Estudiantes Extranjeros”, con el fin de abordar aspectos relevantes, entre los que destaca el papel de los padres de familia en la educación en Baja California y la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua.

A través de la reunión sostenida entre el Sistema Educativo Estatal y la Asociación de Educación Bilingüe de California, se refuerzan los programas de colaboración entre Baja California y Estados Unidos, con relación a la atención de alumnos migrantes de los dos países.

Cabe mencionar que además de los representantes de CABE, asistió la Directora de Programas Migrantes de la Oficina de Educación del Condado de San Diego, Nivia Gallardo, quien estuvo acompañada por miembros del Distrito Escolar de San Francisco, del Distrito Escolar de Compton y el Distrito Escolar de San Bernardino, así como docentes de la Universidad Estatal de California en San Bernardino y San José, California.

Las escuelas que fueron visitadas fueron la  Primaria “Eusebio Francisco Kino”, la Secundaria No. 1 “Presidente Lázaro Cárdenas” y la Secundaria No. 2 “Leyes de Reforma”.

ESTABLECEN ESTRATEGIAS PARA LA RECUPERACIÓN DE CONTENIDOS ACADÉMICOS




  • Destaca SEE la disposición del Magisterio para la implementación de estrategias de nivelación de contenidos

MEXICALI, B.C.- Viernes 22 de mayo de 2015.- El Sistema Educativo Estatal (SEE) hace de conocimiento a directivos, docentes, personal de apoyo, padres de familia y comunidad educativa, la postura oficial sobre el esquema de recuperación de contenidos académicos que junto a las diferentes organizaciones magisteriales se implementarán luego de los paros escalonados en pasadas fechas.

El Director de Educación, Álvaro Mayoral Miranda, aseguró que ello se deriva del compromiso del Gobernador del Estado, Francisco Vega de Lamadrid, de establecer estrategias para la regularización de los contenidos académicos de niños y jóvenes bajacalifornianos, dando puntual cumplimiento a lo establecido en el Calendario Escolar del ciclo 2014 – 2015.

Mayoral Miranda informó que estas acciones vienen a regularizar los contenidos torales, ya que después de un ejercicio de evaluación se despliega la estrategia de intervención, aprovechándose los últimos días del Calendario Oficial de Baja California, definiéndose lo siguiente:


Para las escuelas públicas estatales agremiadas al SETE y a la sección 37 del SNTE: El tiempo a desarrollar las clases será el normal, al considerar que el SETE no suspendió clases y los docentes adscritos a la Sección 37 del SNTE detectaron al seno de sus Consejos Técnicos Escolares un atraso mínimo de los contenidos, los cuales ya fueron vistos mediante estrategias implementadas por los docentes en esta última semana.

Para las escuelas públicas federales adscritas a la sección 2 del SNTE: Las clases a los alumnos se prolongarán del día 6 al 13 de julio, con las siguientes recomendaciones:

A través de los CTE (Consejos Técnicos Escolares) y en atención a lo estipulado en el acuerdo 717, que establece la autonomía de gestión de las escuelas, se establecen las siguientes acciones:

  • Jerarquizar los contenidos establecidos en los planes y programas de estudio de los bloque IV y V para ser trabajados en el aula en los días que restan y señala el calendario escolar.

  • Establecer comunicación con los padres de familia, con la finalidad de presentar la estrategia acordada y fundamentar cuál sería su participación.

  • Elaborar una guía de estudio, o bien, de actividades específicas que los alumnos deben de realizar en casa con apoyo de los padres de familia.


Por último, el funcionario estatal reconoció la disponibilidad de las organizaciones sindicales y los maestros de Baja California para la realización en conjunto de la estrategia de nivelación académica de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria, así como el puntual seguimiento de la política pública en materia de educación.

jueves, 21 de mayo de 2015

PRIMARIA “BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS” GANA CONCURSO ESTATAL DE INTERPRETACIÓN DEL HIMNO NACIONAL








  • En la modalidad “Interpretación del himno nacional mexicano y demostración en lengua indígena”    
ENSENADA, B.C., jueves 21 de mayo de 2015.- El primer lugar en el XXXIII Concurso de “Interpretación del himno nacional mexicano y demostración en lengua indígena”, organizado por Sistema Educativo Estatal (SEE) lo obtuvo la primaria “Benemérito de las Américas” del poblado de Maneadero.
Dicho concurso desarrollado en la modalidad educativa indígena, es con el fin de fomentar en los alumnos el  amor y respeto a los símbolos  patrios y al Estado Mexicano al interpretar nuestro Himno en español y en lengua indígena.
Considerada como una actividad educativa, este concurso con alto valor cívico, enaltece el sentimiento de identidad, ya que el himno  nacional es elemento tradicional de nuestros valores y parte  fundamental en la educación cívica desde la educación preescolar.
El Sistema Educativo, promueve estas actividades, destacando  la importancia de  que  maestros, alumnos y padres de familia  sigan trabajando para fortalecer los valores cívicos, el  amor  y  el respeto  a la patria.
En este Trigésimo tercer concurso los triunfadores fueron los alumnos de la escuela primaria Bilingüe, “Benemérito de las Américas” de la zona 715 ubicada en el poblado de Maneadero, dirigidos por la maestra Yolanda Caballero Morales.    
Las escuelas participantes fueron las escuelas primarias bilingües: “Benito Juárez” de la zona 711 ubicada en Santa Catarina, “Juan José de los Reyes Martínez, El Pípila”, de la 714 de Tijuana, “Ignacio Zaragoza” zona 713 ubicada la colonia Vicente Guerrero, y también de Tijuana de la zona 717, la primaria “La Guelaguetza”.
El SEE, reconoce la importancia de hablar las lenguas indígenas y la gran labor para conservarlas al inculcar en los alumnos y padres de familia la preservación de su lengua nativa ya que será la mejor herencia para sus hijos y a todos como mexicanos.
En el evento se contó con la presencia de autoridades del SEE, Comisión Nacional para el Desarrollo de los pueblos Indígenas y del enlace del Instituto Nacional de Lenguas Indígenas.