TIJUANA,
B. C., A 21 DE OCTUBRE DE 2013.- El
Sistema Educativo Estatal (SEE) a través
de la Subsecretaría de Educación Básica, realizaron la segunda sesión ordinaria
de Consejos Técnicos Escolares (CTE) dirigido a los tres niveles de educación
básica, preescolar, primaria y secundaria.
Durante
el evento se congregaron en instalaciones del hotel Palacio Azteca de esta
ciudad aproximadamente 100 supervisores e inspectores de educación básica, cubriendo
un horario de 8 a 2 de la tarde.
En esta
segunda sesión ordinaria se busca fortalecer la ruta de mejora a partir de nueva
información disponible y de los cambios que se van observando en la escuela. Una
vez transcurrido el primer bimestre del ciclo escolar y se cuenta con las primeras
evaluaciones de desempeño de los alumnos de cada grupo. Para lo cual se propone
un ejercicio del uso de la información plasmada en los reportes de evaluación a
fin de identificar de manera oportuna a aquellos alumnos que no están logrando
ejercer plenamente su derecho a ejercer una educación de calidad.
Una de
las condiciones para la mejora de los aprendizajes en las escuelas de educación
básica es el buen funcionamiento de los Consejos Técnicos
escolares, está acción requiere de la decisión e involucramiento directo de
toda la estructura educativa y del director y los maestros.
Un buen CTE
es el que logra poner en el centro de la reflexión la situación, que guarda el
aprendizaje de los niños y jóvenes, la analiza, comparte experiencias,
estrategias, materiales y lecturas para su atención. Con ellas, se va al salón
de clases y se regresa al CTE a conversar los resultados.
Cada sesión
de CTE se debe de preparar con anticipación
por el director con apoyo del supervisor escolar y toda la estructura.
En un CTE donde el directivo improvisa y no tiene clara la conducción de los
trabajos con sus maestros, los resultados serán pobres e insatisfactorios, esta
situación puede modificarse con una buena organización de los CTE por zonas por
parte de la supervisión escolar.
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